课堂教学程序
在beplay官网app下载，我们坚持在每节课一组例程。每个程序都有一个特定的目的，学者和工作人员每天都在教室例程力争100％的一致性。这些程序允许学者们发展他们的影响微乎其微学习，展示了老师和同学的学者的尊重和尽可能使每节课的效率和生产力。
棱镜
我们用棱镜与老师在课堂上进行有效的沟通，在某种程度上是尊重，不破坏别人。每个棱镜具有颜色方面：绿色表示信心继续工作;琥珀意味着一个学者与他们的工作努力;红色意味着一个学者被卡住，立即需要帮助。通过使用棱镜，教师能够识别学者谁适合需要更快速的支持。
到达例程
学者在教室的每节课前的入口处排队。在进入，他们成立自己的棱镜绿色。这使得教训，及时启动，使学习时间最长。
工作介绍
所有的学者都预期整齐地展示他们的作品，在黑色钢笔书写，或使用绿色为自己和同行评审或改进工作的时候。所有的标题和日期在铅笔下划线，用一把尺子。
咒语
咒语在每节课显示，学者们准备的课程和演示对于教师和对方开始执行。
识字例程
所有的学者都必须按照学院的读写程序：跟踪扬声器，完整的句子说话并进行适当的放下一切，阅读（亲爱的）书。了解更多知识例程 这里。
第一次每一次
每个学者跟踪扬声器，遵循指令，不回嘴。
迷你白板
迷你白板给予每位学者，鼓励他们分享和庆祝他们的工作，以及亮点知识缺口。学者托起三到胸部高度计的白板。
在回答一个问题
无论是学者已经从教师的棒棒糖棍选择或有针对性的直接一名教师，鼓励学者站起来，以解决他们的观众，并提供答案的完整的句子的问题。该所研制的讲信心，技能这对进一步教育，面试和发展自己的职业生涯至关重要。
出口程序
学者退出沉默的课堂。有三个阶段的退出：打包带走，并准备;站在椅子后面;排队或用自己的方式默默地下一课。这将确保有一个一致的，平静的结束了教训和经验之间的过渡时间，这使得有更多的时间用于学习降至最低。
